Факультет, на котором я обучаюсь, один из четырёх, в которых было введено образовательное ядро бакалавриата. Для нас всех (первокурсников) ядро было чем-то принципиально новым, и мы начали осваивать программу, предложенную в рамках этого курса. Лично для меня, ядро — это возможность узнать много нового из областей, которые не граничат с моей профессиональной. После четырёх месяцев обучения я расширила свой кругозор и приобрела универсальную «интеллектуальную базу».

Ядро – это действительно то, что нужно в меняющемся мире неустойчивых представлений, в мире глобализации. Мне нравится, что благодаря ядру я могу состоятся не только как специалист узконаправленного профиля, но и как человек, открыто мыслящий.

Поступая в ТГУ, я шел скорее за расширением своего кругозора, нежели за профессиональной квалификацией. Отсюда и выбор специальности — философия, на которой учат, скорее, не какой-то области знания, но учат, собственно, мыслить. Поступив, я был в числе тех «первопроходцев», которым довелось первым познакомиться с ядром бакалавриата.

Образовательное ядро бакалавриата ТГУ – это образовательная программа, целью которой является развитие кругозора студентов, таких навыков, как например: критическое мышление, навыки командной работы и других, позволяющих студентам мыслить поверх профессиональных границ и строить междисциплинарную деятельность. Ядро как раз соответствовала моим целям в получении высшего образования.

Навыки, приобретаемые в течение курса, помогают не только в профессиональной деятельности или учебе, но также и в повседневной жизни. Так, например, после первого семестра обучения, я понял, что могу установить коммуникативную связь практически с любым человеком, а также то, что мне удалось уменьшить мой страх выступления перед публикой. Это лишь небольшой пример того, чем ядро может быть полезно студенту. Каждый может извлечь из него что-то, полезное для себя.

Ядру за полтора года обучения удалось довольно сильно поменять моё представление о том, как может (и должно) выглядеть университетское образование на бакалавриате. За это время я получила не только бесценный опыт, широкий спектр эмоций, начиная с возмущения, заканчивая неподдельным восторгом, но и довольно много информации. Зачастую, выбрав специальность, с которой, возможно, свяжется наша жизнь, мы забываем, что мир удивительно разнообразен и не ограничен рамками одной узкой специальности, что ядру удалось убедительно доказать.

На ядре возможно встретить то, чем не побалует ни один спецкурс на специальности — возможность выбирать мастерские. Свою первую статью я написала и опубликовала именно на мастерской! Мастерская — это «мультикультурный сплав» студентов разных факультетов, разных направлений, которые занимаются под руководством преподавателя с другого факультета, с которым по учебному плану своего направления с вероятностью 99% вы бы не пересеклись.

Итого, те полтора года, которые я отучилась на ядре, были проведены с пользой. Поработала в группах, поняла, как это делается, зачем и почему это здорово; выступала на конференциях; общалась с представителями пяти факультетов на самые разные темы, получая от этого громадное удовольствие; занималась интересными для себя дисциплинами и темами.

Образование в ТГУ – это реально здорово!

Поступая в ТГУ, знала, что университет действительно хороший и не только занимается подготовкой высококвалифицированных кадров, но и развивает кругозор студентов, помогает обрести важные навыки и умения, необходимые для дальнейшей деятельности.

Образовательное ядро бакалавриата ТГУ — это программа, разработанная в рамках университета, для того чтобы позволить студентам по максимуму реализовать себя. Более того, это замечательная возможность, изучая дисциплины из разных областей, сформировать или изменить свое представление о мире, узнать что-то новое, интересное, удивительное.

Также эта программа помогает сформировать комплекс универсальных компетенций, необходимых человеку современного мира: работа в командах, опыт проектной деятельности, критическое и креативное мышление, а также способность к продуктивному действию в условиях неопределенности и дефицита информации.

Я пока полгода обучаюсь на программе образовательное ядро бакалавриата. Не могу сказать, что я стала невероятно эрудированной во всех областях, но с уверенностью могу сказать, что программа довольно сильно поменяла формат моего мышления, в этом я вижу главную пользу ядра для себя.

В первую очередь, на мой взгляд, на это повлиял новый формат работ: групповые занятия, необычные задания и стертые грани между студентом и преподавателем. Шоком, конечно, для меня были групповые работы, это именно, то что я не люблю от слова «совсем», но именно они в большей степени и повлияли на те изменения, которые произошли со мной, это не только получение исследовательских и проектных навыков, но и upgrade социальных навыков, например, таких, как умение прислушиваться к другим и находить в каждом человеке лучшие стороны, которые он может раскрыть в работе.

Это то, чего не было в школе, а значит – выход из зоны комфорта и открытие новых горизонтов.