О проекте

Ядро бакалавриата (core) — это общее содержательное основание, фундамент, над которым надстраиваются общепрофессиональные компетенции. Образовательное Ядро бакалавриата закладывает общие принципы в подготовке студентов Томского государственного университета любого профиля.

Ядро — это единая платформа, система взаимосвязанных дисциплин и модулей, которая формирует матрицу компетенций
В сентябре 2018 года на четырёх пилотных факультетах (Журналистики, Исторических и политических наук, Философском и Институте искусств и культуры) запущено в проектном режиме формирование универсальных (общекультурных) компетенций обучающихся в формате Образовательного Ядра баклавриата ТГУ.
Задачи проекта
Результаты обеспечиваются образовательным ядром и формирующих идентичность бакалавра ТГУ – совместно с руководителями образовательных программ и деканами пилотных факультетов
Это обеспечивает необходимые образовательные результаты . Формирование системы критериев оценки, измеримости образовательных результатов.
Проектирование происходит на пилотных факультетах (в соответствии с общими принципами Ядра и обязательным набором образовательных методов и технологий).
Необходимого для внедрения ядра в учебные планы пилотных факультетов бакалавриата
Формирование происходит в соответствии с моделью ядра, мониторинг реализации на пилотных факультетах
Реализация на пилотных факультетах с 1 семестра 2018-2019 учебного года
Образовательные результаты – умения, навыки, опыт взаимодействия в командах, позволит выпускникам университета мыслить поверх профессиональных границ и строить междисциплинарную деятельность
Образовательные результаты
на формирование которых направлен проект
Критическое и системное мышление

Навыки командной работы

Коммуникативные компетенции

Ключевые компетенции проектной деятельности

Эффекты от внедрения образовательного ядра
  • Обеспечение формирования идентичности бакалавра ТГУ
    На всех направлениях подготовки в соответствии с Моделью выпускника ТГУ: создание единого образовательного (дискурсивного и деятельностного)
  • Создание условий для самоопределения бакалавров
    Выбора одного из трех треков: исследовательского, предпринимательского и общекультурного (Liberal Arts)
  • Создание основы для исследовательской и проектной культуры
    Формирование особой качественной среды и культуры в бакалавриате ТГУ
  • Системность формирования универсальных компетенций
    В соответствии с ФГОС3++, Моделью выпускника ТГУ, и собственными университетскими образовательными стандартами
  • Деятельностное освоение актуального предметно-тематического и концептуального поля
    Овладение типами деятельности (интерактивность, групповая работа, проектность и др.)
  • Повышение качества образования
    Разностороннее развитие, направленное на работу надо качеством образования
Образование — благо, но не услуга
Что такое «Ядро», какие есть тренды в современном образовательном процессе и что происходит в российской образовательной системе
Юлия Осаченко, Андрей Серафимов
This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website